Luigi Dotti
Lo psicodramma dei bambini
I metodi d'azione in età evolutiva

Prefazione di Felice Perussia
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FrancoAngeli, Milano, seconda edizione 2007, pp. 298, euro 21


«Molti hanno ripreso (mentre altri, che non avevano smesso, hanno continuato) a pensare il bambino come una dimensione fondativa del nostro essere vivi. Dove non esiste uno stadio infantile inferiore dell'essere umano o dell'umanità, cui si sostituirebbe inesorabilmente uno stadio adulto superiore, bensì un atteggiamento originale di contatto col mondo, cui si sovrappone (piuttosto artificialmente) una lettura del mondo mediata dalle proiezioni teorico-pratiche dell'efficienza razional-lavorativa.[…] E tutto questo sta sullo sfondo del libro che hai in mano. Perché tratta di come concretizzare i pensieri anche senza realizzare prodotti necessariamente commerciabili. […] Credo infatti che il modo migliore per leggere le pagine che seguono non stia tanto nel cercarvi strumenti specialistici, che pure ci sono, per utilizzare le tecniche attive di formazione personale nel caso particolare dei bambini e degli adolescenti (dei non-adulti). Queste pagine possono dire molto di più se le si legge anche come un modo per facilitare un simile processo, di ri-forma, negli adulti (cioè nei bambini ormai piuttosto deformati e infantilizzati dalla pur utile civiltà)»
(dalla prefazione di Felice Perussia).

Questo libro si propone innanzitutto di evidenziare gli specifici apporti che la teoria e la metodologia psicodrammatiche classiche, in particolare i contributi del loro ideatore J. L. Moreno, possono dare ad una comprensione dell’età evolutiva e all’intervento con l’infanzia. In secondo luogo vuol fornire spunti concreti perché il metodo psicodrammatico possa essere sperimentato e maggiormente utilizzato nei diversi ambiti operativi dell’infanzia. Per cui, accanto ad una illustrazione degli elementi fondativi dell’approccio psicodrammatico nell’età evolutiva (teoria dello sviluppo infantile e ruolo adulto, diagnosi), vengono descritte varie esperienze di intervento con metodi attivi in diversi ambiti dell’infanzia e adolescenza (psicoterapia di gruppo, scuola, animazione, comunità terapeutica, handicap, prevenzione ed educazione alla salute, consultazione individuale col bambino e l'adolescente), corredate di numerose schede tecniche.
Il libro si rivolge a psicologi, insegnanti, educatori, animatori e in senso lato agli operatori di cura dell'infanzia (genitori compresi), che vi potranno trovare diversi spunti di riflessione e di intervento.


Sommario

1. Psicodramma: variazioni sul tema
2. Elementi fondanti dei metodi d'azione
3. Funzioni psicologiche e relazionali
4. L'evoluzione delle matrici
5. Diagnosi d'azione
6. Psicoterapia infantile di gruppo
7. Psicodramma pedagogico
8. Scuola materna
9. Scuola elementare
10. Scuola media
11. Animazione
12. Comunità terapeutica
13. Handicap
14. I laboratori
15. La consultazione psicoterapica individuale con il bambino
16. La consultazione psicoterapica individuale con l'adolescente
17. L'intervento indiretto
18. Glossario
19. Bibliografia



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